fa ارائه مدل علی عوامل مؤثر بر اشتراک دانش سازمانی در بین کارکنان نواحی آموزش و پرورش شهر شیراز مدیریت آموزش درسایر سازمان‌ها managing education in other organizations پژوهشي Research <h1 align="left" dir="RTL" style="margin-top:0cm;text-align:right;line-height:95%;direction:rtl;unicode-bidi:embed;"><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">چکیده</span></span></span><span style="color:windowtext;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"></span></span></span></h1> <span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">هدف</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> پژوهش حاضر، بررسی عوامل مؤثر بر اشتراک دانش سازمانی در بین کارکنان نواحی آموزش‌و پرورش شهر شیراز بود</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره آموزش‌و پرورش شهرشیراز بوده که با روش </span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">خوشه ای- طبقه ای و تصادفی</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> تعداد 200 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌های سودمندی ادراک‌شده مون و کیم(2001)، نگرش نسبت به اشتراک دانش چنانمننی(2006)، هنجار ذهنی بوک و دیگران(2005)، کنترل رفتار ادراک‌شده مون کیم(2001)، رفتار اشتراک دانش کابرا و دیگران(2006)، قصد اشتراک دانش چنانمننی(2006)، اعتماد شاکلی زالاباک دیگران(2000) و لذت کمک به دیگران چنانمننی(2006) بوده که پس از محاسبه روایی و پایایی، توزیع و گردآوری شد. نتایج با روش تحلیل مسیر و نرم‌افزار لیزرل مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که </span></span><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;">هنجار ذهنی، لذت کمک به دیگران و اعتماد اثر مستقیم و مثبت بر سودمندی ادراک‌شده و کنترل رفتار ادراک‌شده دارد.</span></span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.5pt;"> <span style="letter-spacing:-.2pt;">در ارتباط با اثر مستقیم سودمندی ادراک‌شده، کنترل رفتار ادراک‌شده، بر نگرش به اشتراک دانش، تمایل به اشتراک دانش و اشتراک دانش اثر مستقیم و مثبت مشاهده گردید. همچنین برازش مدل</span> عوامل مؤثر بر اشتراک دانش سازمانی در بین کارکنان نواحی آموزش‌وپرورش شهر شیراز مورد تأیید است.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.5pt;"></span></span><br> &nbsp;<br> &nbsp; <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" > <div id="ftn1"><br> &nbsp;</div> </div> <div>Abstract<br> The aim of the present study is investigating the affecting factors on organizational knowledge, sharing among employees of Shiraz educational organization districts. The statistical population consisted of all the employees of Shiraz Educational Organization, among them 200 were selected by relative stratified random sampling method as the sample.&nbsp; Research instrument consisted of several questionnaires including perceived usefulness questionnaire (Moun and Kim, 2001), Attitude toward knowledge sharing questionnaire (2006), Subjective norms (Buck et al, 2005), Control of the perceived behavior (Moun and Kim, 2001), Knowledge sharing behavior (Cobra et al, 2006), Intention to share knowledge (2006), Trust (Shockley-Zalabak et al, 2000), The pleasure of helping others (2006),&nbsp; which distributed and cumulated after calculating their validity and reliability. Results analyzed using path analysis and Lisrel software. Results of the study indicated that, subjective norm, pleasure of helping others and trust have a direct and positive effect on perceived usefulness and perceived behavior control. Regarding the direct effect of perceived usefulness, perceived behavior control on the attitude of knowledge sharing, the desire to share knowledge and knowledge sharing, there was a direct and positive effect. also, results showed that fitting of the factors affecting organizational knowledge sharing among the employees of Shiraz educational organization, is confirmed.</div> سودمندی ادراک‌شده, نگرش به اشتراک دانش, تمایل به اشتراک دانش, اشتراک دانش Perceived usefulness, Attitude to knowledge sharing, Desire to share knowledge, knowledge sharing. 13 39 http://journalieaa.ir/browse.php?a_code=A-10-1-78&slc_lang=fa&sid=1 محمدحسن صیف 1003194753284600412 1003194753284600412 Yes دانشگاه پیام نور سعیـــد طالبی 1003194753284600413 1003194753284600413 No دانشگاه پیام نور غلامحسین مظلوم رضائی 1003194753284600414 1003194753284600414 No دانشگاه پیام نور مرضیه تاجوران 1003194753284600415 1003194753284600415 No دانشگاه پیام نور