Quarterly Journal of Managing Education In Organizations

fa تببین مدل علی سایش اجتماعی از طریق وفاداری سازمانی و اخلاق کاری با میانجی‌گری تعهد سازمانی مدیران مدارس میاندوآب Explanation of causal model of social undermining through organizational loyalty and work morality by mediating of organizational commitment of school managers in Miandoab مدیریت آموزش در آموزش و پرورش managing education in education پژوهشي Research پژوهش حاضر باهدف تعیین رابطه علی بین وفاداری سازمانی و اخلاق کاری با سایش اجتماعی با میانجی‌گری تعهد سازمانی مدیران مدارس میاندوآب انجام شد. به لحاظ هدف کاربردی و ازنظر نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مدیران مدارس دخترانه و پسرانه شهرستان میاندوآب در همه مقاطع تحصیلی (ابتدائی، متوسطه اول، متوسطه دوم، کاردانش و فنی حرفه‌ای) است که در سال تحصیلی 1401-1400 تعدادشان 380 نفر بود که با استفاده از روش طبقه‌ای نسبتی حجم نمونه 262 نفر تعیین شد. به‌منظور جمع‌آوری اطلاعات مورد نیاز از پرسشنامه وفاداری سازمانی، پرسشنامه اخلاق کاری، پرسشنامه تعهد سازمانی و پرسشنامه سایش اجتماعی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان ‌دهنده این بود که هر چهار پرسشنامه از برازش نسبی خوبی برخوردار می‌باشند. سپس جهت تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها از مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. بررسی روابط بین متغیرهای پژوهش از طریق همبستگی گشتاوری پیرسون صورت پذیرفت. نتایج به‌دست‌آمده نشان می‌دهد که تعهدسازمانی با سایش اجتماعی رابطه منفی و معناداری دارد. بین اخلاق کاری با تعهدسازمانی رابطه مثبت ومعناداری، بین وفاداری سازمانی با تعهدسازمانی  رابطه مثبت و معناداری، بین وفاداری سازمانی با سایش اجتماعی رابطه منفی و معناداری و بین اخلاق کاری با سایش اجتماعی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. با توجه به یافته ها میتوان نتیجه گرفت که برای کاهش سایش اجتماعی و کنترل پیامدهای آن در مدارس توجه به وفاداری سازمانی، اخلاق کاری و تعهد سازمانی از اهمیت چشمگیر و بالایی برخوردار است.   The present research was carried out by the purpose of determining the causal relationship among organizational loyalty and work morality with social undermining by mediating of organizational commitment of school managers in Miandoab. It is applied research considering its purpose and regarding the method of data collection, it is descriptive of correlational kind using modeling structural equations. The statistical population of the present study includes all the independent managers in male and female schools of Miandoab city in all the educational grades (elementary, first period of high school, second period of high school, technical –professional instruction, vocational training) in the educational year of 2021-2022 who were 380 people that by using relative class method, the sample volume was determined as 262 people. In order to collect the needed data, questionnaire of organizational loyalty, questionnaire of work morality, questionnaire of organizational commitment, questionnaire of social undermining was used. The results of confirmatory factor analysis showed that all four questionnaires have relatively good of fitness. Then, in order to analyze data, modeling structural equations was used. Examination of the relationships among the research variables was done through Pearson torque correlation. The obtained results show that organizational commitment has significant negative relationship with social undermining. There is significant positive relationship between work morality and organizational commitment and between organizational loyalty and organizational commitment, there is significant positive relationship, between organizational loyalty with social undermining, and also between work moral with social undermining relationship there are significant negative relationship. Regarding the findings, it could be concluded that in order to decrease social undermining and control its outcomes in the schools, considering the organizational loyalty, work morality and organizational commitment has utmost importance.   سایش اجتماعی, وفاداری سازمانی, اخلاق کاری, تعهد سازمانی, مدیران مدارس social undermining, organizational loyalty, work morality, organizational commitment, school managers 251 279 http://journalieaa.ir/browse.php?a_code=A-10-603-1&slc_lang=fa&sid=1 Sadeg Maleki Avarsin صادق ملکی آوارسین s.maleki@iaut.ac.ir 10031947532846004265 10031947532846004265 Yes Tabriz Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز Zarin Daneshvar Heris زرین دانشور هریس aneshvar88@yahoo.com 10031947532846004266 10031947532846004266 No Tabriz Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز Give Joudy Shahabad گیو جودی شاه آباد gh_joudy@yahoo.com 10031947532846004267 10031947532846004267 No Tabriz Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز