fa نقش سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه ای بر موفقیت و خشنودی شغلی معلمان زن با واسطه گری تمایل به ترک کار مدیریت آموزش در آموزش و پرورش managing education in education پژوهشي Research <span style="font-size:14pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">هدف پژوهش، بررسی نقش<b> </b>سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه&shy;ای بر موفقیت و خشنودی شغلی با واسطه&shy;گری تمایل به ترک کار از دیدگاه معلمان زن مدارس متوسطه شهر شیراز بود. پژوهش حاضر</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">ازلحاظ</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">هدف،</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">کاربردی</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">و</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">با</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">توجه</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">به</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">نحوه</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">گردآوری</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">داده&shy;ها</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">از</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">نوع</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">پژوهش‌های توصیفی ـ همبستگی محسوب</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">بود. جامعه آماری شامل معلمان متوسطه اول و دوم شهر شیراز (18000 نفر) در سال تحصیلی 02-1401</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">بودند که با استفاده از روش نمونه&shy;گیری تصادفی ساده 190 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. پرسشنامه&shy;های ذهنیت خرچنگی</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt">،</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:"> سقف شیشه‌ای، تمایل به ترک کار، موفقیت شغلی، و خشنودی شغلی &nbsp;به عنوان ابزار پژوهش مورداستفاده قرار گرفت. روایی پرسشنامه&shy;ها با استفاده از روش محتوایی مورد تأیید قرار گرفت. پایایی ابزارها با آزمون آلفای کرونباخ ذهنیت خرچنگی (93/0)، سقف شیشه‌ای (70/0)، تمایل به ترک کار (91/0)، موفقیت شغلی (84/0) و خشنودی شغلی (82/0) محاسبه شد. پس از محاسبه پایایی ابزارها، داده&shy;ها با استفاده از روش&shy;های آماری همبستگی و تحلیل مسیر با استفاده از نرم‌افزارهای </span></span><st1:stockticker w:st="on"><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt">SPSS</span></st1:stockticker> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">و </span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt">LISREL</span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" lotus="" style="font-family:">تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه‌ای اثر مستقیم، منفی و معناداری بر موفقیت و خشنودی شغلی معلمان زن دارد. سندروم ذهنیت خرچنگی و پدیده سقف شیشه‌ای با میانجی‌گری تمایل به کار اثر غیرمستقیم، منفی و معناداری بر موفقیت و خشنودی شغلی معلمان زن دارد.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:14pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="font-size:12.0pt">The aim of the study was to investigate the role of crab mentality syndrome and the glass ceiling phenomenon on the career success and happiness at work with the mediation of turnover intention from the perspective of female secondary school teachers in Shiraz. In terms of purpose, the current research was applied and according to the method of data collection, it was as a descriptive-correlational type of research. </span><span lang="EN" style="font-size:12.0pt">The statistical population included first and second secondary teachers of Shiraz city in the academic year of 2023</span><span style="font-size:12.0pt">, and </span><span style="font-size:11.0pt">190 </span><span style="font-size:12.0pt">people were selected as a sample using a simple random sampling method. Questionnaires of crab mentality, glass ceiling, turnover intentions, career success and happiness at work was used as a research tool.</span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt">The validity of the questionnaires was verified using the content method.</span><span style="font-size:12.0pt"> The reliability of the measures was examined with Cronbach&#39;s alpha test of crab mentality (</span><span style="font-size:11.0pt">0.93</span><span style="font-size:12.0pt">), glass ceiling (</span><span style="font-size:11.0pt">0.70</span><span style="font-size:12.0pt">), turnover intentions (</span><span style="font-size:11.0pt">0.91</span><span style="font-size:12.0pt">), career success (</span><span style="font-size:11.0pt">0.84</span><span style="font-size:12.0pt">) and happiness at work (</span><span style="font-size:11.0pt">0.82</span><span style="font-size:12.0pt">). After calculating the reliability of the tools, the data were analyzed using statistical methods of correlation and path analysis using </span><span style="font-size:11.0pt">SPSS </span><span style="font-size:12.0pt">and </span><span style="font-size:11.0pt">LISREL </span><span style="font-size:12.0pt">software. The findings showed that crab mentality syndrome and the glass ceiling phenomenon have a direct, negative and significant effect on the success and happiness at work of female teachers. Crab mentality syndrome and the glass ceiling phenomenon with the mediation of turnover intention have an indirect, negative and significant effect on the success and happiness at work of female teachers.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="FA" dir="RTL" style="font-size:12.0pt"></span></span></span></span><br> &nbsp; سندروم ذهنیت خرچنگی, پدیده سقف شیشه‌ای, موفقیت شغلی, خشنودی شغلی, تمایل به ترک کار crab mentality, glass ceiling, career success, happiness at work, turnover intention 43 70 http://journalieaa.ir/browse.php?a_code=A-10-105-4&slc_lang=fa&sid=1 sakineh jafari سکینه جعفری sjafari.105@gmail.com 10031947532846005054 10031947532846005054 Yes Semnan University دانشگاه سمنان Nazanin Fereydouni Forouzande نازنین فریدونی فروزنده 10031947532846005055 10031947532846005055 No Semnan University دانشگاه سمنان Leila Nadafzadeh Shirazi لیلا نداف زاده شیرازی 10031947532846005056 10031947532846005056 No High school math teacher, Shiraz Education, Fars, Iran آموزش و پرورش شیراز Mahdiye Ajam Zibad مهدیه عجم زبید 10031947532846005057 10031947532846005057 No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University